...petición de la
siguiente PROPUESTA, para la inclusión en el próximo Pleno Ordinario de la Diputación Provincial
de Teruel (29 de julio de 2013), del siguiente punto, en base al derecho que le otorgan el artículo
122 puntos 1ª y 2 º de la Ley
de Administración Local (LAL).
EXPOSICION DE MOTIVOS
Considerando que la escuela de la
provincia de Teruel es de naturaleza pública prácticamente en su totalidad,
cuyo alumnado es atendido en 24 CEIPs públicos y 26 CRAs. Y éstos, en el curso 2012-13 perdieron 74,4 maestros/as
con la pérdida de unidades escolares, al incrementarse la ratio de alumno/aula,
de los cuales 45 maestros/as se llevaron a cabo con reducciones de puestos de
trabajo en la escuela más rural del ámbito rural (CRAs).
Considerando que para el curso próximo 2013-14, el Departamento tiene
planificado un nuevo recorte de profesorado, de unidades escolares (5 unidades
menos en Colegios y 16 en CRAS) y de cierre de escuelas en la provincia de
Teruel, entre otras cuestiones, por haber incrementado a 6 el número mínimo de
alumnos necesario para mantener una escuela abierta.
·
Se van a llevar a cabo los cierres de
escuela en 5 localidades de la provincia: MEZQUITA
DE JARQUE, ALLEPUZ, TORRIJAS, CRIVILLEN y ORRIOS.
·
Existe el riesgo de cierre en el mes de septiembre de 2013 al comienzo del
curso escolar del cierre de las siguientes
12 escuelas por estar en estos momentos justo con 6 alumnos: BELLO, GALLOCANTA (encuadrada en el CRA
Campo de Bello), BORDON, CAÑADA DE
VERICH, CAUDÉ, RIODEVA, VILLALBA BAJA, LA CEROLLERA , VISIEDO, VILLAR DEL COBO, GRIEGOS y
GUADALAVIAR.
·
Si se lleva a cabo la decisión de cara al curso 2014-15 de impedir que los
alumnos de primer ciclo de ESO que actualmente cursan sus enseñanzas en
colegios y CRAS, ello supondrá la desaparición de las escuelas de CAMARILLAS, PITARQUE, VILLARLUENGO, CUEVAS
DE CAÑART, BORDON, VALDELINARES, FUENTES CALIENTES, FRIAS DE ALBARRACIN,
GRIEGOS, GUADALAVIAR y VILLAR DEL COBO.
Considerando que a corto plazo esta
provincia de Teruel tiene el serio riesgo fruto de la política de recortes del
PP, de la Consejera
Serrat y de la Presidenta Rudi de cerrar escuelas en 24 pueblos de Teruel.
Considerando además que las nuevas
ratios en la escuela rural hace que tengamos un largo listado de localidades
unidades escolares únicas con un alto número de alumnos (12-13 por aula) de
distintos niveles (7 a
10 niveles), alumnos muchos de ellos con necesidades especiales de tipo compensatorio
(Aliaga, Cuevas de Almuden, Odón, Torrijo, Fortanete, Foz Calanda, Villarroya
de los Pinares, Estercuel, Molinos, Fuentespalda, Camañas, El Poyo del Cid,
Vinaceite, Nogueruelas).
Considerando que esta política supone
un ataque directo a los principios de igualdad, equidad y de equilibrio
interterritorial, discriminando y negando la posibilidad a los turolenses de
desarrollar su territorio.
Considerando que el cierre de escuelas
en localidades no sólo es un “recorte económico”, principal y único criterio de
los actuales gobiernos del PP, sino también un “recorte social”, es decir, el
“recorte de los recortes” provocando el cierre mismo de los pueblos.
... exige al Gobierno de Aragón la siguiente propuesta:
1. No
cerrar las escuelas unitarias en los pueblos de la provincia de Teruel que
tengan un mínimo de 5 alumnos.
2. Mantener
abiertas las escuelas con menos de 5 alumnos en las que las proyecciones de
alumnos de infantil lleven a alcanzar dicha cifra en los próximos años.
3. Dejar
funcionando en las debidas condiciones de calidad y apostando con recursos
compensatorios el primer ciclo de la
ESO en aquellas localidades que cuenten con escuela unitaria
en riesgo de cierre.
4. Modificar
los criterios de ratio alumnos/unidad en la escuela rural incompleta, con el
fin de evitar que con una gran diversidad de alumnos, muchos de ellos con
necesidades educativas especiales de naturaleza compensatoria, un mismo
maestro/a se ocupe de 10 a
13 niños con 7 a
10 niveles diferentes.
5. Apostar
por la escuela rural, porque estamos convencidos de que la escuela rural tiene
futuro, igual que lo tiene el mundo rural. La escuela rural tiene futuro
porque todavía existe, no es una reliquia del pasado, es un hecho real,
actual y muy difundido en la geografía española. En Teruel, solamente por una
razón más, es la única.
Fdo.: El Portavoz del Grupo PSOE Pedro Castellano Ibañez
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